本次幼兒園設(shè)計項目中，我們以經(jīng)典童話故事《胡桃夾子與老鼠國王》為空間主題，用國際化、現(xiàn)代化的空間設(shè)計形式去表達(dá)童趣、冒險與成長的文化內(nèi)核。

各處空間經(jīng)由故事場景串聯(lián)，營造現(xiàn)實與童話世界交疊的夢幻體驗，孩子們細(xì)膩的感官能夠觸達(dá)故事中人物的豐富情感，與他們共同成長。
 

瑪麗與胡桃夾子

游戲與冒險氛圍

大廳是故事開始的地方，概念感十足的圣誕樹下，玩偶士兵排列整齊，保護(hù)著瑪麗與胡桃夾子王子，我們將跟隨他們的腳步，去往那個依托想象力而存在的童話世界。

在場景顏色的選擇上，設(shè)計師從玩偶士兵等主題元素上提取，使場景與主題元素聯(lián)系更為緊密，強(qiáng)化故事的代入感。

除此之外，拱形元素也被大量使用，其靈感來源于溶洞與巖洞的入口形狀，牽引著孩子們的心，去探尋未知的寶藏，進(jìn)一步渲染空間的游戲與冒險氛圍。

而此時此刻，在瑪麗與胡桃夾子的身后，老鼠國王率領(lǐng)的大軍正借著墻角的陰影緩緩前進(jìn)，危險悄無聲息的來臨……
 

營救胡桃夾子

穿越時空的隧道

在與老鼠大軍的對抗中，胡桃夾子被鼠王抓走，傷心的瑪麗在角落里發(fā)現(xiàn)了受傷的玩偶。玩偶帶著她從房間的秘密通道穿越到了鼠王的煙霧工廠，將胡桃夾子解救了出來。

繪本館部分，設(shè)計師將空間細(xì)節(jié)與故事情節(jié)元素緊密結(jié)合，用多樣的幾何形狀分隔出一個個小空間，作為孩子們“穿越時空”的隧道。

多樣化的閱讀空間設(shè)計能夠滿足幼兒豐富的閱讀需求，相比于“排排坐”的設(shè)計形式，繪本館更應(yīng)該成為一個能夠自由探索的游玩空間。

除了豐富的色彩與空間形式外，設(shè)計師還規(guī)劃了一處趣味閱讀童玩區(qū)，打通室內(nèi)和走廊區(qū)域，讓閱讀行為以及空間體驗更為生動、有趣，滿足幼兒與生俱來的探索欲和好奇心。

活動室延續(xù)了主題色彩與拱形元素的使用，在設(shè)計上力求簡約實用，操作區(qū)域劃分明確，圓環(huán)吊燈和童趣座椅使空間更為溫馨可愛。

活動室同時也是故事中的玩偶屋，剛剛擺脫危險的瑪麗與胡桃夾子在溫暖明亮的燈光下商討著對抗鼠國大軍的對策。
 

煙霧工廠

無限想象力的冒險空間

胡桃夾子在瑪麗信任和愛的力量下，變回了王子，王子的出現(xiàn)給煙霧工廠中的人類帶來反抗的信念，他們紛紛拿起武器，最終奪回了本屬于大家的王國。

美勞室即是煙霧工廠這一場景的載體，具有現(xiàn)代藝術(shù)質(zhì)感的灰色表達(dá)以及高低不一的拱形門是對故事場景的呼應(yīng)，破殼的蛋與斑斕飛舞的蝴蝶，蘊(yùn)藏著生命蓬勃生長的力量。

優(yōu)秀的童話往往有著詩一般的意境和語言，飽含深刻的思想和感情，給幼兒以美的享受，在感知美、創(chuàng)造美的過程中陶冶性情。

當(dāng)幼兒園空間設(shè)計以童話為主題時，空間將成為幼兒與童話世界溝通的橋梁，幫助幼兒獲得更加豐富的感官和情感體驗。